Conocer, inspirarse, explorar y planear cómo integrar la IAGen en la práctica docente.

El pasado jueves 16 de octubre celebramos la segunda versión de Ponte al día con la IA – Usos educativos de la IAGen, una iniciativa de la Vicerrectoría Académica, organizada por DIDACTA y Conecta-TE, y diseñada para los profesores de la Universidad de los Andes. Este espacio fue concebido como un día para conocer qué es y cómo funciona la IAGen; inspirarse con experiencias de colegas que han experimentado nuevas posibilidades en su práctica docente; explorar un menú seleccionado y probado de herramientas; y planear estrategias pedagógicas que incorporen estas herramientas en sus actividades educativas.

La jornada inició con la conferencia Analíticas de aprendizaje y el uso de la Inteligencia Artificial en la educación, presentada por Héctor G. Ceballos, director del Living Lab & Data Hub del Instituto para al Futuro de la Educación (IFE) del Tecnológico de Monterrey. A continuación, se llevó a cabo el taller Identificación de escenarios de uso de IAGen en el aula en el que, a través de ejemplos, reflexión y trabajo guiado, los profesores delinearon un mapa inicial de cómo la IAGen puede aportar valor a sus clases. El taller fue orientado por el equipo de DIDACTA y Conecta-TE.  Reconociendo la importancia de dar a conocer prácticas de colegas, el tercer momento del día estuvo dedicado a demostraciones dispuestas en el primero piso del edificio C. Organizados en diferentes estaciones, profesores pudieron socializar sus experiencias en el uso de la IAGen en cursos de Uniandes, presentándolas a sus colegas y generando diálogos e intercambios constructivos. Finalmente, la jornada concluyó con el taller Analizando datos con la asistencia de IA generativa, donde los profesores Luis H. Reyes y Juan Carlos Cruz enseñaron a sus pares a usar IA para analizar datos y generar visualizaciones sin necesidad de programar.

Con su segunda edición, Ponte al día con la IA se consolida como un espacio de encuentro, exploración y planeación para los profesores de la Universidad de los Andes. Uno que responde de manera activa a los retos y oportunidades del desarrollo tecnológico y educativo.