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Inspírese

Inspírese en experiencias exitosas para imaginar nuevas posibilidades en su práctica docente. Descubra las prácticas de sus colegas, analice sus hallazgos y limitaciones.

La IAGen como apoyo en los procesos de escritura

Ricardo Nausa enseña lingüística y escritura académica en el Departamento de Lenguas y Cultura. En sus clases de doctorado, los estudiantes preparan los guiones de sus presentaciones orales en inglés con el apoyo de la IAGen y, en el caso de las clases de pregrado, los estudiantes aprenden a mejorar sus argumentos, su redacción y otras partes de sus escritos gracias al uso de ChatGPT. Nausa recomienda no prohibir sino integrar la IAGen a las experiencias de aprendizaje.

La IAGen como asistente para la docencia y la investigación

Isabel Tejada Sánchez es profesora de la Facultad de Educación y desde mayo de 2023 está certificada en Prompt Engineering. La inteligencia artificial le ha permitido agilizar la creación de materiales didácticos y la depuración de información y bibliografía. Conozca su experiencia.

Alfabetización digital y
exploración guiada de chatbots

Juan David Gutiérrez Rodríguez es profesor de la Escuela de Gobierno y ofrece tres clases de la Maestría de
Gestión Pública en las que integra la IA. Acompáñelo en su clase de IA para la Gestión Pública y conozca la forma
en la que promueve el pensamiento y la escritura autónoma por parte de sus estudiantes.

Intenciones pedagógicas
Testimonios de estudiantes
Desafíos y recomendaciones

Juntas directivas en la era de la Inteligencia Artificial

Óscar Pardo Aragón es profesor de la Facultad de Administración y director del Centro de Estudios de Gobierno Corporativo. Su enfoque ha estado en el uso de la IA para la enseñanza del análisis de riesgo y la toma de decisiones en las juntas directivas, una estrategia pedagógica que ha puesto a prueba en eventos corporativos y en sus cursos del Executive MBA.