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Servicio

Apoyo a unidades académicas

El profesorado es responsable de propiciar ambientes de aprendizaje flexibles en los que los estudiantes aprendan haciendo, indagando, experimentando y resolviendo problemas aplicables al campo personal, profesional y social. Los estudiantes, por su parte, son responsables de participar en dichos ambientes, aprovechar diversos recursos para su formación a lo largo de la vida y asumir, como protagonistas, su propio proceso de aprendizaje.

Estas líneas se concretan a través de nuestros servicios de: Diagnóstico, Formación,  Acompañamiento, Asesoría y Recursos autoDIDACTAs.

Servicio Apoyo a unidades académicas

Todos
Gestión curricular
Desarrollo profesoral
Competencias transversales
Innovación técnológica
Clase de servicio
Todos
Diagnóstico
Formación
Asesorías – Acompañamientos
Recursos autoDIDACTAs
Lineamientos y documentos
0 servicios visibles.

Filtros aplicados:

   

Taller de apropiación de las bases para la gestión curricular

Conozca las Bases para la gestión curricular de la oferta académica en la Universidad de los Andes.


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Taller de apropiación del modelo de madurez para la gestión curricular

Conozca qué es y para qué sirve el modelo de madurez, su relación con las bases para la gestión curricular, cuáles son los beneficios y cómo usarlo.


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Asesoría para el autodiagnóstico de la gestión curricular (incluye instrumento MM)

Herramienta diseñada para realizar un diagnóstico de cada fase de la gestión curricular para identificar fortalezas, áreas de mejora y oportunidades de innovación.

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Seguimiento de competencias en Bloque neón

Use Bloque neón como una herramienta efectiva para conocer el estado del desarrollo de competencias en los programas.

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Diseño curricular en programas vigentes

DIDACTA puede acompañarle en la revisión al diseño curricular de los programas existentes en su unidad académica

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Diseño curricular en nuevos programas

DIDACTA hace parte de la ruta de acompañamiento a la construcción y diseño de nuevos programas

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Diseño curricular de credenciales de pregrado

DIDACTA orienta el diseño de las propuestas para las credenciales de pregrado

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Aval de cursos en modalidades no presenciales

Este servicio le permite identificar si el diseño educativo de su curso cumple con los criterios para orientarse en modalidad virtual o híbrida.

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La IAGen en su disciplina: comprender el impacto, imaginar el futuro

Acompañamiento para el diseño y realización de talleres con las unidades académicas, para profundizar en el estado actual del uso de la IAGen y su impacto en las profesiones y disciplinas.


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Taller: Tres modalidades, muchas formas: decida con claridad, diseñe con propósito

Este taller lo ayudará a comprender las diferencias entre modalidades desde la perspectiva institucional y del diseño de la experiencia de aprendizaje.


Consulte la agenda
Explore el proceso de diseño y desarrollo de cursos de posgrado en modalidades no presenciales

DIDACTA cuenta con un aula virtual en Bloque Neón diseñada para ser una guía que le permitirá explorar las fases del diseño de cursos no presenciales.


Solicite acceso al aula
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Conozca la definición de modalidades en la oferta educativa en Uniandes

Conozca la definición de las modalidades de la oferta educativa en Uniandes: presencial, virtual, híbrida y dual.


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